影响研究
影响研究 : 比较文学研究的种类之一。它着重研究各民族文学作家与作品之间的直接影响(即“事实关系”),崇尚实证,重视资料和考据,治学严谨,目的在于追根寻源,不讲究美学分析。影响研究经过法国学派一个多世纪的苦心努力,已有相当坚实的基础,它包括流传学、渊源学、媒介学、文类学,比较文学正是由于影响研究的扎实而有说服力及其成果,才在学术研究中得到了确认,独立成为一门学科。法国学者梵·第根把文学影响的“经过路线”分为放送者、接受者和媒介者三项来进行论述。研究者或置身于放送者的观点,研究一个作家作品或一种文体或一国文学在外国的成功和影响;也可以置身于接受者的观点,去探讨作家或作品的源流(即渊源),分析它们所曾受到的各国文学的影响;还可以研究那些促进影响之转移的媒介者。
影响研究大致有以下几种:(1)正影响,一个民族的经济、政治和文化生活都很先进发达,国威远及异域,因而其文化给其他民族以广泛、深刻的影响。同时,因其在文明上优于他国,也能坦然接受和吸收他民族的文学影响。如中国汉唐之际给西域、日本、朝鲜诸民族的影响。(2)反影响,指借批判外国文学,从反面来支持本国文学的某种趋势。这是从反面得到自己所需要的影响作用。(3)负影响,指的是外国文学被用作反对本国固有传统以开创新局面的武器。这种情况在一个国家的文学传统要激烈改变方向时经常发生,影响的成效也最显著。作家们从外国文学中去发现能表现和满足他们意愿的东西。如我国五四前后被介绍进来的外国文学大都起了这样的作用。(4)超越影响,即一个作家在国外的影响远远超出在本国的地位。如英国女作家伏尼契的《牛虻》在英国知道的很少,在苏联和我国都影响深远。(5)回返影响,指本国作家先在国外获得巨大影响然后反过来影响本国。例如本世纪初英美意象派诗人崇尚李白和王维,从中国古典诗歌中学了不少东西,而意象派的文学主张又影响了当时在美国求学的胡适。 (6)虚假影响,即“幻景”,指一国文化经由文学在另一国文化上造成的假象。即一个作家有意地以虚假的异国内容给作品增加情趣,给读者造成了假象。例如美国曼尼克斯“译”了一本《李鸿章回忆录》,并附有前国务卿所撰的评介,1913年出版以来,一直被信以为真,直到发现某些史料记载失实,整本书才被判定为虚伪的文学骗局。此外,还有单向影响和相互影响,单向影响是指单方面的,如希腊文学对罗马文学的影响,俄苏、欧美文学过去通过日本对中国的影响等。相互影响则指两国间文学的交互影响和作用。
影响研究大致有以下几种:(1)正影响,一个民族的经济、政治和文化生活都很先进发达,国威远及异域,因而其文化给其他民族以广泛、深刻的影响。同时,因其在文明上优于他国,也能坦然接受和吸收他民族的文学影响。如中国汉唐之际给西域、日本、朝鲜诸民族的影响。(2)反影响,指借批判外国文学,从反面来支持本国文学的某种趋势。这是从反面得到自己所需要的影响作用。(3)负影响,指的是外国文学被用作反对本国固有传统以开创新局面的武器。这种情况在一个国家的文学传统要激烈改变方向时经常发生,影响的成效也最显著。作家们从外国文学中去发现能表现和满足他们意愿的东西。如我国五四前后被介绍进来的外国文学大都起了这样的作用。(4)超越影响,即一个作家在国外的影响远远超出在本国的地位。如英国女作家伏尼契的《牛虻》在英国知道的很少,在苏联和我国都影响深远。(5)回返影响,指本国作家先在国外获得巨大影响然后反过来影响本国。例如本世纪初英美意象派诗人崇尚李白和王维,从中国古典诗歌中学了不少东西,而意象派的文学主张又影响了当时在美国求学的胡适。 (6)虚假影响,即“幻景”,指一国文化经由文学在另一国文化上造成的假象。即一个作家有意地以虚假的异国内容给作品增加情趣,给读者造成了假象。例如美国曼尼克斯“译”了一本《李鸿章回忆录》,并附有前国务卿所撰的评介,1913年出版以来,一直被信以为真,直到发现某些史料记载失实,整本书才被判定为虚伪的文学骗局。此外,还有单向影响和相互影响,单向影响是指单方面的,如希腊文学对罗马文学的影响,俄苏、欧美文学过去通过日本对中国的影响等。相互影响则指两国间文学的交互影响和作用。
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